《伟大的手》陈武鋆海(南校区创新上学员,城关小学5年级)

分享到:
点击次数:71 更新时间:2018年10月12日14:44:13 打印此页 关闭

伟大的手

陈武鋆海(南校区创新上学员,城关小学5年级)

    手,每个人都有。手,在默默无闻的为我们奉献,在不同的职业中,它有着不同的作用。

    我听过一首诗,它这样写到:“锄禾日当午,汗滴禾下土”那时,我就感到农民的伟大。而今天,我就和爸爸一起来到了乡下的田野,一下车我就被眼前的景象所震撼了,只见一片片麦田顿时荡起来了金黄色的波浪那片“麦浪”里,还有正有勤劳朴实的农民伯伯正在收割那一片片金色的稻子,正忙地不亦乐乎呢!当地的村民也都非常好客,我们一来,他们就用手招呼着,叫我们过来到他家,我们刚一进门,这时,我无意间看到了农民伯伯那粗糙的双手,手上破裂的几道口子,手上还有那粗糙的硬硬的老茧,手也变得黝黑发亮,手心也出了一些晶莹的汗水,这时,我不禁由衷感叹:“农民伯伯真辛苦啊,我一定要好好珍惜粮食。”他们的手是一双勤劳的手。

    我还对军人的手感到无比庄严。

    去年暑假,我去了爸爸的部队,因为是早上,所以那些军人叔叔在集合,我就一直在窗前看着,只见那些军人叔叔一个个昂首挺胸胸,一个个都精神饱满。走起军步来精神焕发,在升旗时最令人震撼,一位位军人敬礼时,手都是铿锵有力。仔细看手上还有一些裂开的口子,我想:“那些军叔叔们一定经历过许多次的魔鬼训练,同时,也一定经历过无数次的冒险!”。他们的这双手是用来帮助需要帮助的人,他们用这双伟大的手保护中国人民。

    是他们让我感受到“手”的伟大,也让我明白了农民的勤劳和军人的庄重

(授课老师:陈晓兴)

点评:用农民的勤劳和军人的辛苦来体现“伟大的手”这一中心,真实的表达“情”和“理”这两大主题,语言表达有说服力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上一条:《雨的自述》吕云风(南校区创新上学员,市一小5年级) 下一条:《雨》赵桐(北校区创新篇上学员,新生小学5年级)